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Mo, 23. Dezember 2024

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Natur-Erlebnis-Räume

Natur-Erlebnis-Räume

 von Reinhard Witt, Manfred Pappler

ISBN: 978-3-7800-5268-1
Systematik: T 322
Verlag: Seelze (Velber) : Kallmeyer bei Friedrich
Erscheinungsjahr: 2001
Schlagworte:
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T 322
Pappler, Manfred:
Natur-Erlebnis-Räume : neue Wege für Schulhöfe, Kindertgärten und Spielplätze : gemeinsam mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen planen, bauen und pflegen / Manfred Pappler ; Reinhard Witt. - Seelze (Velber) : Kallmeyer bei Friedrich, 2001. - 279 S. : Abb. - CD-Rom: Natur-Erlebnis-Räume
NE: ; Witt, Reinhard
ISBN 978-3-7800-5268-1 Brosch EUR 22,40
CD-ROM
Dieses Buch zeigt, wie - zusammen mit Kindern und Jugendlichen - Schulhöfe, Kindergärten sowie Spielplätze geplant, (um-)gebaut und gepflegt werden. Aus eintönigen, betonierten Außenanlagen entstehen Natur-Erlebnis-Räume. Ein Wunschtraum, der durch unüberwindbare Probleme und zu hohe Kosten nicht realisierbar erscheint. Diese Vorbehalte werden jedoch gänzlich ausgeräumt durch die praxisnahe Darstellung des Umgestaltungsprozesses von der ersten Idee bis zum fertigen Projekt, ganz im Sinne der Agenda 21. Die entstehenden Natur-Erlebnis-Räume sind wunderschön, pflegeleicht und sogar erheblich kostengünstiger als herkömmliche Außenanlagen, wie Porträts prominenter Projekte beweisen. Durch die Bepflanzung mit heimischen Arten entstehen Blumenwiesen, Kleingehölzecken, Feuchtbiotope usw., die ein Naturerlebnis "vor der Haustür" ermöglichen. Komplette Pflanzenlisten, Tipps zu Amlage und Pflege, Bezugsquellen für Wildpflanzen sowie Adressenlisten ausgebildeter Fachberater für Natur-Erlebnis-Räume machen die Gestaltung naturnaher Außenanlagenfür den Laien realisierbar. Eine Vielzahl von Vorschlägen zeigt, wie die neu gestalteten Schulhöfe in die Unterrichtsarbeit einbezogen werden können. Eine CD-ROM ermöglicht die schnelle Verfügbarkeit aller wichtigen Planungsunterlagen. Das Arbeitsbuch eröffnet Eltern, Lehrern, Kindern, Erziehern, Schulträgern, Kommunen, Grünplanern und -gestaltern neue Wege sowohl in der Pädagogik als auch in der Ökologie.